対話的な学び研修

 　5月27日（月）　対話的な学び研修が行われました。今回は2クラスの授業を校内職員で見合いました。子どもたちは、スプレッドシートやジャムボードなどを活用し、自分の考えと友だちの考えを比較しながら、「対話」をして、新たな価値を創造していきます。今回は３・4年生の道徳の学習でジャムボードを使った一人一人の「構造化」を見合いながら学び合いました。授業研究会は、講師の東原義訓先生のご意見もいただきながら、今年度の研究の方向を全職員で確認しました。