喬木第一小学校ブログ

７月26日には、一学期の終業式を行いました。コロナの感染予防のため、全校児童が体育館に集まることはできません。子どもたちは各教室でＴＶ放送による終業式を視聴しながら参加しました。2年生と４年生の代表児童が、一学期の反省と二学期への抱負を発表しました。今学期楽しかったことや音楽会でがんばったこと、勉強で頑張ったことなどを振り返り、二学期でも勉強に一生懸命に取り組み、運動会を成功させたい、などの発表がありました。 校長からは、最近の「線状降水帯」「記録的な大雨」に関わって、地球温暖化について講話がありました。一人ひとりの小さな心がけで大雨や土砂災害を防ぐことができることを伝えました。 明日から夏休みに入ります。省エネに気を配りながら元気に過ごしてください。

７月27日から夏休みに入るので、その前の一週間をかけて校内の大掃除を行っています。７月25日にはその仕上げの掃除を行いました。足場が不安定な場所は避け、高い箇所は無理して行わないように、安全面に配慮しながら、全校で取り組みました。普段の掃除ではなかなかできなかい教室のロッカーや窓ふき、天井のほこり払いや蜘蛛の巣払い、下足箱の清掃、机の中の整理整頓など、丁寧に心を込めて掃除しました。汗がポタポタと流れ落ちるような暑さでしたが、汚れを見つけて一生懸命に清掃する姿が尊いと感じました。

７月22日には、６年生の健康教育がありました。喬木村の保健士さんに来校していただき、「血液検査と身体のつながり」というテーマで学習しました。子どもたちの血液検査の結果を元にしながら、血液中の成分が健康のためにどのような働きをしているのか学びました。そして、食事や生活を整えることで、血液の成分の値を調整しながら、健康な生活を送るために必要なことを教えてもらいました。今日から、健康を意識した生活が送れると良いですね。

7月20日には、喬木中学校の生徒が本校で職場体験をしました。中学２年生の生徒７名が来校し、一日過ごしました。先生と一緒に学年畑の草取りをしたり、用務員さんが毎日行っている牛乳の仕分けを手伝ったり、休み時間は子どもたちと遊んだり・・・、ミニ先生になって子どもたちと関り、先生の仕事を手伝って、充実した時間になりました。本来なら、21、22日も体験学習をする予定だったのですが、コロナの感染警戒レベルが上がってしまったため、残り２日間は中止となりました。一日の体験でしたが、中学生にとっても本校の子どもたちにとっても、貴重な体験になりました。

７月20日には、３年生が新聞づくりの学習に取り組みました。国語科の授業で新聞づくりの単元があるのですが、今回は本格的に、新聞社の記者の方に講師を依頼して、授業を行いました。記者の方は、新聞の紙面構成や見出しの働き、リード文の書き方など、専門的な立場から、分かりやすく丁寧に教えてくださいました。子どもたちも、普段は読むことがほとんどない新聞について、興味深く話を聞き、意欲的に新聞づくりに取り組んでいました。どんな新聞ができるのか、楽しみですね。

７月20日には、６年生が麦の唐箕かけを行いました。以前、収穫した麦を唐箕で振るってゴミを払う作業です。いつも指導に来てくださるＪＡ女性部のスピカの皆さんが、今回も道具を用意して、丁寧に分かりやすく指導してくださいました。子どもたちも、順番に唐箕に麦を入れてしっかりと振りながら、作業を進めていました。コロナが収まってきたら、この麦を使っておいしいピザなどを作れるといいですね。

7月15日には、職員研修としてICT機器（タブレットＰＣ）を活用した授業の研修会を行いました。１年生から６年生の全てのクラスが、ICT機器を活用した授業を２時間分公開して、信州大学の先生や村内他校の先生方に参観してもらいました。そして、その公開授業を元にしながら、放課後に指導者である信州大学の先生から講義をしていただきました。それぞれのクラスで取り組んでいるICT機器の活用状況から、さらに子どもたちが力を伸ばしていくためのアドバイスをしていただきました。今後の授業づくりに生かしていくことができるように、取り組んでいきます。

7月14日には、朝行事の時間に全校児童がＴＶ放送による不審者対応訓練を行いました。以前、職員研修として実施した不審者対応訓練の様子を撮影したビデオを放送して、不審者が学校へ侵入したときの対応について学びました。不審者に気が付いた職員が昇降口で対応している間に、他の職員は全校児童の安全を確保します。そして職員がさすまたを持って集合し、不審者を取り押さえるまでの動きを確認しました。子どもたちは、真剣なまなざしでビデオ放送を見ていました。そして、自分の命を守るために、あわてて行動しないで先生の指示を聞くことを確認しました。また、登下校中に不審者に出会ったら「いかのおすし」に気をつけて自分の身を守ることも確認しました。

３年生は社会科の授業の中で、地域の農業について学ぶ機会があります。そこで、喬木村の特産品の一つである「いちご」について学ぶことになりました。7月13日には、村内で長年いちごづくりに取り組んでこられたいちご農家の方に来校していただき、いちご農家について教えてもらいました。いちごを育てるために大切なことや、喬木村でいちごを作る理由、いちご狩りを始めるまでの苦労話など、興味深い話を聞かせていただきました。子どもたちからも「一番大変な仕事は何ですか」「いちごの種類はどのくらいあるのですか」「いちごをおいしくするためにどんな工夫をするのですか」などの質問が出されて、とても意欲的に学んでいました。

4月に予定していた授業参観が、コロナ禍により実施できなかったため、年間計画にはなかったのですが、７月13日（水）14日（木）の２・３時間目を参観授業としました。教室に入る人数が一度に多くなりすぎないように参観日を二日間設けて、時間も２時間分にしました。また、ちょうどプールでの水泳学習を行っている時期でもあるので、プール参観もできるようにしました。どの教室でも、参観に来られた保護者が10名以下になり、密を避けて参観してもらうことができました。子どもたちは朝からソワソワして、お家の方が来てくれるのを楽しみにしていました。参観授業では、いつも以上に張り切って授業に取り組んでいました。子どもたちにとっても、お家の方に学校でがんばっている姿を見てもらえるのはうれしいことですね。

7月12日には、５年生が税金について学ぶ租税教育を行いました。飯田税務署の方を講師に迎えて、税金について教えていただきました。今回の授業では、最も身近な消費税について学びました。消費税は、誰がどのようなときに、どのくらい払うのか、世界で消費税を集めている国がどのくらいあって、その金額はどの程度なのか、集めた税金はだれがどこにどのように納めているのか、年間の消費税の総額はそのくらいになるのか等々、具体的なスライドや札束の見本などを示してもらいながら教わりました。子どもたちは3択クイズに答えたり、近くの友達と相談したりしながら、興味深く学習に取り組んでいました。

7月8日には、５年生が社会見学へ行きました。村内にある第二小学校と合同で行う行事ということで、事前から連絡を取り合い、計画を立ててきました。当日は、運動公園で２校の児童が合流して一緒に出発の会を行い、目的地へ向かいました。 最初の目的地は、木曽くらしの工芸館です。漆器コースターづくりを体験しました。丁寧に根気よく磨くとピカピカに輝くコースターが出来上りました。次は奈良井宿の散策です。ガイドの方が分かりやすく宿場について説明してくださいました。 昼食はふれあい広場で摂りました。お弁当を広げておいしくいただきました。その後、伊那に移動して、かんてんぱぱガーデンの見学です。工場で寒天が作られる様子を見学したり、ショップの様子を観察したりして、全国的に有名な地元の企業について学びました。

３年生は、総合的な学習の時間に「ボッチャカップ」を行いました。パラスポーツの一つとして知られている「ボッチャ」。お互いに応援し合ったり、良いプレーにはチーム関係なくみんなで盛り上がったりしながら楽しく取り組むことができました。ドッジボールや鬼ごっこのような個人差が出ないスポーツで、「みんなが公平に楽しめるスポーツ」をやってみよう、と話し合い、「パラスポーツ」の一つであるボッチャをすることになりました。「ボッチャカップ」では、全員が「楽しかった」「またやりたい」といった感想が出てきました。また、ほかにもやってみたいパラスポーツもいくつか挙がりました。「全員が楽しく取り組める」「みんなでやりたい」。そんなスポーツをこれからもみんなで体験していきながら、学びにつなげていけたらと思います。

6年生が調理実習でお米を炊きました。普段は炊飯器を使ってお米を炊いているかと思いますが、今回の調理実習では、透明な鍋を使いお米が炊けるまでの変化を追いながらお米を炊きました。昨年、子ども達が収穫したお米が、普段口にしている白米になるまでどういった変化が見られるか子ども達は興味深く観察をしていました。「良い匂いがしてきた～」と見た目だけでなく、匂いの変化に気づく子もいて、楽しみながら実習を進めました。炊けたお米は、今回給食のご飯としておいしくいただきました。自分達で育て、炊いたお米は格別のおいしさでした。楽しみながらも、日本人の主食であるお米について学ぶことができました。

7月7日は七夕です。低学年の教室からは「笹の葉サーラサラ～」と、七夕の歌が聞こえてきます。教室の廊下や昇降口にも、七夕の竹が飾られています。子どもたちの書いた短冊には「算数博士に合格できますように」とか「漢字をいっぱい覚えられますように」「足がもっともっと速くなりますように」など、素直でまっすぐな願い事が書かれています。あるクラスでは、担任が「短冊に書いた願い事は、それをかなえるために一生懸命努力していると、神様が見てくれていて、かなえてくれるんだよ」と話していました。暑い夏が来ていますが、子どもたちは毎日、願いをもって元気に学校生活を送っています。

7月5日には、職員研修として不審者対応訓練を行いました。もしも、学校に不審者が侵入したら…という想定で訓練しました。講師として、喬木村駐在所長さんと飯田警察署のスクールサポーターさんに協力していただきました。不審者役の警察の方が昇降口でウロウロしているところを職員が見つけて、校内へ注意喚起の放送を流し、職員が協力して不審者を取り押さえる、という訓練でした。さすまたの使い方や、不審者を興奮させないための対応などについて教えていただきました。子どもたちの安全と命を守るために、しっかりと研修して対応できるように、努力しています。

本校では生活委員の児童が当番になって、朝のあいさつ運動を行っています。これは、児童が登校してくる時間帯に合わせて当番の児童が玄関に立ち、登校してきた児童に手指消毒を促しながら元気にあいさつをする、という取り組みです。毎朝、昇降口に元気なあいさつの声が響いています。そして、７月４日の朝には、地域のボランティアの方が来校してくださり、一緒にあいさつをしてくださいました。子どもたちに交じって、登校してきた児童一人ひとりに、委員会の当番だけでなく地域の方も一緒にあいさつしてくれることで、きっと子どもたちは朝からすがすがしい気分で教室に行くことができました。あいさつをすることの良さを実感できる運動となっています。